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El Tribunal europeo de Derechos humanos

El Tribunal europeo de Derechos humanos 2560 1706 Cathaysa López

El varapalo de la última sentencia del Tribunal Europeo de Derechos humanos (TEDH) avala la legalidad de “las devoluciones en caliente” de inmigrantes en las fronteras de Ceuta y Melilla. ¿Qué ha pasado para llegar hasta aquí?

Para entenderlo mejor, hagamos un breve resumen de la línea jurisprudencial del TEDH hasta hoy.

¿Qué es el Tribunal Europeo de los Derechos humanos?

El Tribunal europeo de los Derechos humanos es una institución que poco tiene que ver con la Unión Europea (UE). Se trata de la máxima institución europea en derechos humanos y su importancia se debe a que:

en primer lugar, es previa a la creación de la Unión Europea, y

en segundo lugar, se crea a partir del Convenio europeo de los derechos humanos (Roma, 1950)

La finalidad de este convenio era dar una fuerza obligatoria a través del compromiso de los Estados europeos con la Declaración Universal de los derechos humanos (1948), el primer documento de impacto universal en esta materia que se aprobó por la Asamblea de las Naciones Unidas tras la II Guerra Mundial (1939- 1945).

Pues bien, el CEDH o Convenio europeo de derechos humanos recoge los principios de la DUDH de forma más desarrollada y crea un tribunal que garantiza la protección de estos derechos. Posteriormente, se aprueban distintos Protocolos adicionales que modifican el documento original, añadiendo nuevos derechos o dando forma a los ya existentes.

España firmó su adhesión en 1977 y ratificó el tratado en 1979, en la etapa conocida como la transición española.

El Título II del CEDH crea la institución del TEDH como un órgano jurisdiccional supranacional cuya única tarea es velar por la protección de los derechos contenidos en el convenio.

Los idiomas oficiales de la corte son el inglés y el francés.

El Convenio europeo de derechos humanos: derechos y libertades

Los derechos y libertades protegidas que recoge este convenio son los siguientes:

el derecho a la vida

→ la prohibición de la esclavitud, prohibición de discriminación

→ derechos a la libertad y la seguridad

→ garantías judiciales mínimas (derecho a un proceso equitativo, no hay pena sin ley, recurso judicial efectivo)

→ derecho a la privacidad e intimidad y a formar una familia (contraer matrimonio)

→ libertades básicas (de pensamiento, conciencia y religión, de expresión y de reunión y asociación)

Sin embargo, también especifica que estos derechos y libertades podrán ser suspendidos en caso de situación de excepción o tiempo de guerra por el Estado firmante.

Curiosamente, también expresa que algunos derechos de fundamento político podrán ser limitados o restringidos a extranjeros en estos Estados parte. Por lo que, en ningún momento, se pueden considerar al mismo efecto o con la misma fuerza de alcance de la declaración universal de los derechos humanos.

Sin embargo, en términos de derechos humanos es conocido por sentencias más favorables hacia colectivos vulnerables que hacia los Estados. Al menos así ha ocurrido con España.

En esta página del Instituto de Derechos Humanos de Catalunya puedes acceder a la lista de últimas sentencias de la Corte europea en la que España, como Estado parte, ha sido condenada. 

Fronteras europeas y derecho de asilo

En materia de fronteras y derecho de asilo, existe una política común europea con la que hay que contar. Es decir, España no solo conforma protocolos de actuación fronteriza para sí o convenios internacionales con países vecinos sino que al formar parte de la llamada Frontera Sur de Europa es parte del FRONTEX, o lo que es lo mismo, nuestro país conforma frontera externa con el continente africano. Por esta razón

Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea

El artículo 19 de la Carta de derechos fundamentales de la Unión Europea establece, asimismo, la prohibición de las devoluciones colectivas.

Carta de derechos fundamentales de la UE

El “refoulement” en la legislación de extranjería española

La legislación española se enmarca en los límites del derecho internacional en materia de derechos humanos. En cuestión de fronteras, Ceuta y Melilla son recurrentes zonas de entrada en nuestro país desde el continente africano. 

Las devoluciones en caliente o principio de non refoulement es una práctica habitual no amparada en Derecho a la que recurren las fuerzas de seguridad de muchos Estados ante la imposibilidad de atender de forma individual a todas las personas que intentan entrar al territorio nacional sin cumplir los requisitos de documentación o entrada por puestos habilitados para ello. Es considerado un principio contrario al derecho de asilo ya que impide el seguimiento individual de cada persona que entra de forma irregular en el territorio nacional.

Según lo dispuesto en la LOEx, o Ley de Extranjería, las personas que consiguen entrar en territorio nacional pasan a ser sujetos de esta ley. Mientras se hayan en el paso fronterizo (actualmente, existen de vallas de paso) las fuerzas de seguridad actúan a fin de evitar la entrada ilegal, con lo cual, no son efectivamente extranjeros en España hasta que consiguen alcanzar la última valla de contención y superar el dispositivo policial.

El TEDH y las devoluciones en caliente: evolución de la jurisprudencia europea

Para comprender el varapalo de la última sentencia del TEDH que ampara las devoluciones en caliente es fundamental estudiarlo en contexto.

El asunto con el que empezó a cuestionarse la práctica de devoluciones en caliente en España fue el caso ND y NT c. España.

Veamos el caso de forma más detenida con esta línea del tiempo:

agosto 2013 · Las personas ND y NT intentan entrar en España a través de la valla de Melilla. Ambos huyen de situaciones de conflicto armado en sus países de origen, Mali y Costa de Marfil, respectivamente. Son detenidos por la. Guardia Civil y transferidos a la policía marroquí. De ahí a Nador, y luego abandonados a su suerte en Fez.

finales de 2014 · Ambos consiguen efectivamente entrar en territorio español a través del puesto fronterizo. ND es acogido temporalmente en el CETI de Melilla y luego en el CETI de Barcelona ya que solicita protección internacional.

febrero de 2015 · NT ya ha recibido una orden de expulsión y su recurso se desestima ratificando la expulsión. Es acogido en el CETI de Melilla y luego llevado a península. Al pasar el tiempo máximo retenido según la LOEx (60 días) es liberado y permanece en España de forma irregular y sin domicilio fijo.

marzo de 2015 · ND es devuelto en avión a Mali por orden de expulsión dada tras la denegación de su solicitud de asilo. Mediante auto judicial se inadmite un recurso en lo contencioso presentado por ND para recurrir la orden de expulsión y al no presentar posterior recurso, la orden es firme en septiembre de 2015. Desde entonces ND vive en Mali de forma precaria y sin domicilio fijo.

octubre de 2017 · Sentencia de la sala 3ª del TEDH a favor de los demandantes en la que se condena a España a indemnizar a ND y NT debido a la devolución en caliente que impidió la evaluación individual de sus casos para determinar si eran sujetos del derecho de asilo.

diciembre de 2017 · El Gobierno español solicita la remisión del asunto para que sea estudiado en profundidad el caso a la Gran Sala del TEDH. Otros gobiernos europeos y organizaciones no gubernamentales participan en el procedimiento escrito.

febrero de 2020 · Sentencia de la gran Sala del TEDH a favor de España, dadas las circunstancias concretas del caso. Se explican a continuación.

La decisión final del TEDH: cambio de rumbo

Este caso concreto es interesante porque marca precedente judicial en la actuación de las fuerzas de seguridad y recursos internos en fronteras externas de la UE. Así, el TEDH interpreta en profundidad el Convenio europeo para dejar claro que el foro de actuación es interno. Los hechos que perjudican a los demandantes del caso según la corte son:

Los demandantes pudieron pedir asilo en Marruecos. Sin embargo, no lo hicieron. Por lo tanto, no es posible responsabilizar a un Estado europeo que cumple con la seguridad de las fronteras del espacio Schengen.

→ En Marruecos permanecieron ambos solicitantes alrededor de 2 años y el puesto fronterizo más cercano estaba a 13,5 km donde podían haber solicitado asilo siguiendo el proceso legal. Tampoco presentaron el asilo en embajadas o consulados españoles.

→ A la orden de expulsión recibida, no presentaron un recurso. Con lo cual, no siguieron el procedimiento para que sus demandas pudieran ser seguidas dando a entender que desistían del proceso de asilo también.

→ No puede existir un procedimiento individualizado de asilo en la medida en que los demandantes intentaron entrar de forma deliberada, no autorizada, y en grupos numerosos a través de las vallas de Melilla. En este sentido, no son considerados víctimas de expulsiones colectivas.

Queda constatado por el tribunal los esfuerzos de España para reforzar con medios personales sus puestos fronterizos y dar una actuación adecuada que permita pedir asilo en sus fronterasen respuesta a los flujos migratorios. 

En conclusión, la sentencia determina que no hay vulneración del acceso al derecho de asilo en este caso. La Corte premia a quienes recurren a todos los medios legales posibles para pedir asilo en España porque entiende que tiene fundamento para el asilo en Europa debe considerar el camino correcto para lograrlo.

¿Qué te ha parecido? ¿Ya conocías esta institución? ¿Te gustaría que analizara alguna otra sentencia del TEDH? 

¡Hasta pronto! 💜✨

Lo mejor del cine y la televisión sobre infancia (2020)

Lo mejor del cine y la televisión sobre infancia (2020) 2560 1920 Cathaysa López

Aprendiendo sobre derechos de la infancia

Siguiendo la línea del anterior artículo sobre recomendaciones de Netflix sobre racismo he decidido seguir con otras temáticas del género de derechos humanos. Hoy, concretamente, te presento mis recomendaciones sobre la infancia. Muchas de estas películas, series y documentales tocan otros temas relacionados con los niños y niñas como  el derecho a la educación, la salud y la familia.

En este post verás que la infancia es clave en el pleno desarrollo de la persona. ya que sienta las bases de su personalidad. Es por ello que cualquier tipo de violencia sufrida durante este periodo de vida puede engrandecer la fragilidad de carácter y el arrastre de traumas de por vida.

El cine y la televisión como medio de educación informal

La temática de infancia como nunca te lo habían mostrado: reír, llorar, sentir rabia, tristeza o compasión son algunos de los efectos secundarios de estas píldoras de realidad que aquí te presento:

Matilda (película, 1996)

Matilda Wormwood es una niña muy curiosa e inteligente, todo lo contrario que sus chabacanos padres, que suelen ignorarla y despreciarla. Tras descubrir que posee poderes telequinésicos, llega a la conclusión de que podría usarlos para hacer el bien, ayudando a los que están en dificultades, pero también para castigar a las personas crueles y perversas.

La lengua de las mariposas (película, 1999)

Situada en 1936, Don Gregorio enseñará a Moncho con dedicación y paciencia toda su sabiduría en cuanto a los conocimientos, la literatura, la naturaleza, y hasta las mujeres. Pero el trasfondo de la amenaza política subsistirá siempre, especialmente cuando Don Gregorio es atacado por ser considerado un enemigo del régimen fascista. Así se irá abriendo entre estos dos amigos una brecha, traída por la fuerza del contexto que los rodea.

Wadja, La bicicleta verde (película, 2012)

Wadjda tiene diez años y vive en una sociedad tan tradicional que ciertas cosas como ir en bicicleta le están totalmente prohibidas. A pesar de todo, es una niña divertida y emprendedora que bordea siempre el límite entre lo autorizado y lo prohibido. Wadjda desea tener una bicicleta para poder competir con su amigo Abdullah en una carrera, pero su madre no se lo permite porque las bicicletas son un peligro para la dignidad de una chica.

Camino a la escuela (documental, 2013)

Documental que narra la historia real y extraordinaria de cuatro niños, Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel, que deben enfrentarse diariamente a numerosas dificultades y peligros para llegar a la escuela. Los niños viven en cuatro zonas muy alejadas entre sí, pero comparten las mismas ganas de aprender y saben perfectamente que sólo la educación les abrirá las puertas de un futuro mejor.

The Mask you live in (documental, 2015)

The Mask You Live In hace un seguimiento de la vida de niños y hombres jóvenes mientras luchan por mantenerse fieles a sí mismos a la vez que negocian la acotada definición estadounidense de la masculinidad.

Entre les murs, La clase (2008)

François es un joven profesor de lengua francesa en un instituto conflictivo, situado en un barrio marginal. Sus alumnos tienen entre 14 y 15 años, y no duda en enfrentarse a ellos en estimulantes batallas verbales; pero el aprendizaje de la democracia puede implicar auténticos riesgos. Al comenzar el curso, los profesores, llenos de buenas intenciones, deseosos de dar la mejor educación a sus alumnos, se arman contra el desaliento. Pero la abismal diferencia de cultura y de actitud chocan violentamente en las aulas, que no son más que un microcosmos de la Francia contemporánea. Por muy divertidos que sean a veces los alumnos, sus comportamientos pueden cortar de raíz el entusiasmo de un profesor. La tremenda franqueza de François sorprende a sus alumnos, pero su estricto sentido de la ética se tambalea cuando los jóvenes empiezan a no aceptar sus métodos.

La ola (película, 2008)

En Alemania, durante la semana de proyectos, al profesor de instituto Rainer Wenger (Jürgen Vogel) se le ocurre hacer un experimento para explicar a sus alumnos el funcionamiento de un régimen totalitario. En apenas unos días, lo que parecía una prueba inócua basada en la disciplina y el sentimiento de comunidad va derivando hacia una situación sobre la que el profesor pierde todo control.

El pan de la guerra (película, 2019)

Paraná es una chica de once años que vive en la capital de Afganistán, Kabul, durante el periodo de dominio de los talibanes. Al ser su padre detenido, los miembros de la familia se quedan sin recursos y, debido a que las mujeres tienen prohibido ganar dinero, deciden transformar a Parvana en un chico para poder trabajar.

El niño que domó el viento (película, 2019)

Un chico de la República de Malaui decide ayudar a las personas de su pueblo construyendo una turbina después de leer un libro en el que se explican los pasos para su creación. Inspirada en una historia real.

Mala hierba (película, 2019)

Un estafador de poca monta con un pasado difícil que opera con su madre adoptiva se hace cargo de un grupo de estudiantes problemáticos que lo cambiarán todo.

Merlí (serie, 2015)

El profesor de filosofía Merlí Bergeron (Francesc Orella) escoge un grupo de alumnos de bachillerato para convertirlos en los peripatéticos del siglo XXI. Como si tratara de un nuevo Aristóteles, Merlí les enseñará a cuestionar las cosas y a reflexionar. Pero, por su carácter irónico e irritante, despierta antipatías en el instituto, porque no todos los profesores están dispuestos a aguantar sus manías. Ni tampoco su hijo, el alumno más difícil que ha tenido jamás y con el que intentará mejorar su relación.

Los chicos del coro (película, 2004)

En 1948 Clément Mathieu, profesor de música desempleado, acepta un puesto como profesor vigilante en un internado de reeducación de menores. El sistema represivo aplicado por el director conmociona a Mathieu. Enseñándoles música y canto coral a estos niños tan difíciles, Mathieu transformará sus vidas cotidianas.

La educación prohibida (documental, 2012)

Trata sobre diferentes propuestas educativas basadas en la idea de que la educación debe apuntar al crecimiento integral del ser humano.

Estrellas en la Tierra (película, 2007)

Ishaan Awashi es un niño de 8 años cuyo mundo está plagado de maravillas que nadie más parece apreciar: colores, peces, perros y cometas, que simplemente no son importantes en la vida de los adultos, que parecen más interesados en cosas como los deberes, las notas o la limpieza. E Ishaan parece no poder hacer nada bien en clase. Cuando los problemas que ocasiona superan a sus padres, es internado en un colegio para que le disciplinen. Las cosas no mejoran en el nuevo colegio, donde Ishaan tiene además que aceptar estar lejos de sus padres. Hasta que un día, el nuevo profesor de arte, Ram Shankar Nikumbh, entra en escena y se interesa por el pequeño Ishaan.

Atípico (serie, 2017)

Sam, un chico de 18 años que roza el autismo, emprende un viaje para encontrarse a sí mismo, conocer el amor, la independencia y desafiar a su familia.

Ana (serie, 2017)

Anne Shirley es una niña huérfana adoptada por dos hermanos que viven en un pequeño pueblo pesquero a principios del siglo XX.

El orfanato (película, 2007)

Laura se instala con su familia en el orfanato en el que creció de niña. Su propósito es abrir una residencia para niños discapacitados. El ambiente del viejo caserón despierta la imaginación de su hijo, que empieza a dejarse arrastrar por la fantasía. Los juegos del niño inquietan cada vez más a Laura, que empieza a sospechar que en la casa hay algo que amenaza su familia.

La princesita (película, 1995)

Sara Crewe (Liesel Matthews) comparte una vida de ensueño en la exótica India con su cariñoso padre (Liam Cunningham), pero la guerra los separa. Él es reclamado por el ejército y Sara es enviada a un internado en Nueva York, el mismo al que su difunta madre había asistido, dirigido por la estricta Srta. Minchin (Eleanor Bron), quien ve a Sara como una niña caprichosa y consentida. Todo cambia cuando a su padre lo dan por muerto y Sara tendrá que hacer labores y limpieza para poder seguir en el internado.

Cadena de favores (película, 2000)

Un niño imagina un curioso sistema para mejorar el mundo; hacer favores desinteresadamente. Para sorpresa de todos, la generosa propuesta causa furor entre la gente. Entretenida comedia con toques dramáticos y un eficaz reparto. En la novela en la que se basa el film, el personaje interpretado por Spacey es de raza negra, lo que provocó cierta polémica en USA.

I am eleven (documental, 2012)

Retrato global y vitalista de los seres humanos en un momento crucial de sus vidas: cuando ya no son niños ni tampoco adultos y se preparan para heredar un mundo que cambia de un modo tan rápido y dramático como ellos mismos. El documental se centra en una serie de chicos y chicas de once años pertenecientes a quince países distintos, que expresan en diversas lenguas sus opiniones acerca de temas muy variados tales como el amor, la guerra, el calentamiento global, la música, el terrorismo, la cultura, la familia, la felicidad, la religión y el futuro.

Extra de series en Movistar+

Recuerda que ya recomendé otras series sobre experimentos sociales educativos con niñas y niños desarrollados en los últimos años en España en este artículo de aquí, así que en este enlace  tienes tres más para tu lista:

Hasta aquí las recomendaciones de hoy. ¿Y tú conoces alguna más? ¿Qué te han parecido? 😍😍

Y recuerda comentar, compartir tu experiencia conmigo en redes sociales. ¡Hasta pronto! 💜✨

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